Об идее Евро–Азиатского университета

1. Любая новая идея – это всегда ответ на вызовы настоящего и будущего времени. Проект ЕАУ может рассматриваться как ответ на глобализацию образования, которая в Европе с 1998 г. проявляется в виде Болонского процесса – процесса стандартизации критериев и этапов учебного процесса в вузах разных стран. Россия присоединилась к Болонскому процессу в 2003 г. и это означает, что возникает противоречие между сохранением национальных образовательных традиций и приспособлением к западным стандартам. Вполне вероятно, что авторы идеи ЕАУ полагают, что он сможет стать, во-первых, конкурентноспособным учебным заведением, во-вторых, привлекательным для зарубежных студентов.

2. Что касается сомнений, то налицо тенденция не только нарастания авторитаризма в сфере образования (одним, пусть и крупным, вузом проще управлять, чем 10), но и постепенного отказа от гуманистической модели университета. Эта модель была разработана Вильгельмом фон Гумбольдтом и была направлена на всестороннее развитие способностей человека. На смену этой модели приходит модель «фабрики знаний», направленной на развитие узкоспециализированных навыков в той или иной сфере профессиональной деятельности. Как относиться к этой новой модели – большой вопрос. Кроме того, есть трудноуловимые моменты в жизни каждого вуза, которые можно обозначить как особую «атмосферу» взаимоотношений преподавателей и студентов. Именно благодаря ей очень часто обеспечивается эффективность передачи знаний и создаются предпосылки для инновационных проектов. А на создание подобных традиций в новых стенах понадобится большое время.

Публикации на тему: